Нужен репетитор в Харькове для подготовки к ЗНО 2020 г. по химии?

В течение 10 минут мы перезвоним и бесплатно подберем подходящего преподавателя

Подготовка к ЗНО 2020 г. по химии, Харьков, Харьковская область

Если вам нужен репетитор для подготовки к ЗНО по химии 2020 г., ознакомьтесь с анкетами преподавателей на нашем сайте. Из анкет вы узнаете, сколько стоят услуги репетитора в Харькове на дому и с выездом к ученику. Репетитор поможет ученику подготовиться к экзамену по химии, обобщив вместе с ним учебный материал, необходимый для получения высокого балла. Поиск репетитора порой занимает много времени. Мы готовы найти для вас репетитора по химии бесплатно. Оставьте контактный телефон и наш менеджер перезвонит вам в течение 10 минут.

2 репетитора
Репетитор Ксения Михайловна В.

Стаж преподавания 8 лет

репетитор по биологии и химии

г. Харьков

Дорогие ученики и их родители! Приглашаю учеников 10-11 классов на мои занятия для подготовки к ЗНО по биологии и химии. Каждому ученику я предоставляю: 1. Полный комплект учебных пособий (учебники, задачники, сборники тестов) в электронном виде. 2. По биологии – готовые конспекты лекций в электронном виде к каждой теме, благодаря чему на занятии мы не тратим время на надиктовывание материала, а разбираем материал, обсуждаем сложные вопросы, решаем задачи, разбираемся с ошибками в домашнем задании. 3. Комплект иллюстраций к каждой теме по биологии. 4. Специально подобранные задачи и тесты на каждое занятие. 5. Неограниченное количество пробных ЗНО в конце учебного года. Как правило, мои ученики пишут по 7-10 пробников, и в результате они ознакомлены со всеми типами заданий в ЗНО, получают реалистичную оценку своих знаний и понимают, на какие баллы они могут рассчитывать на ЗНО. 6. Проверка домашних заданий во внеурочное время. Это позволяет нам гораздо быстрее и эффективнее работать на уроке. 7. Своевременное информирование родителей об успеваемости ученика. Мои требования к ученикам: 1. Сильная мотивация, желание учиться. Если желание учиться есть только у родителей, а ученик под их давлением соглашается на занятия с репетитором, от этого не будет никакой пользы, только зря потраченные время и деньги. 2. Обязательное выполнение домашних заданий в полном объёме. Я задаю на дом только то, что мы прошли на занятиях, т.е. то, что ученик действительно сможет выполнить. 3. Отправлять сделанное домашнее задание (отсканированное или сфотографированное) мне по email за день до урока. 4. Идеально выучивать весь теоретический материал, который я буду давать на занятиях. 5. Отмены занятий крайне нежелательны: неоднократные пропуски чреваты низкими результатами. 6. В случае болезни ученика очное занятие заменяем дистанционным. 7. Об отмене/переносе занятия сообщать не менее чем за сутки. В случае невыполнения данного правила я буду вынуждена отдать ваше время другому ученику. 8. С учениками, которые неоднократно не выполняют домашнее задание или не учат теорию, я прекращаю занятия. Как проходят наши занятия? 1. Так как я требую заранее отправлять мне сделанное домашнее задание, то к началу урока оно уже проверено. Мы обсуждаем допущенные ошибки, я объясняю то, что вызвало затруднения и отвечаю на все вопросы ученика. 2. Опрос по материалу прошлого занятия. 3. Изучение новой темы. 4. Решение задач (по химии – всегда, по биологии – в некоторых темах). 5. Домашнее задание на следующий раз, ответы на вопросы. До того, как мы начнём заниматься, я приглашаю ученика и его родителей на пробную бесплатную встречу, на которой мы знакомимся, я рассказываю о своей методике преподавания, тестирую ученика и определяю его реальный уровень знаний. Далее мы определяемся с расписанием занятий и уточняем все нюансы. Также на первой встрече ученик получит все необходимые задачники и сборники тестов в электронном виде. Как часто мы будем заниматься? Чтобы пройти всё программу ЗНО по биологии, необходимо заниматься 2 раза в неделю по 90 минут либо 1 раз в неделю по 120 минут. По химии – 2 раза в неделю по 90 минут (за исключением тех учеников, которые покажут высокий уровень знаний на пробном тестировании). Для учеников 10 класса будет достаточно 1 раза в неделю по 90 минут. Где проходят занятия? – у меня дома (Песочин, р-н «Надия»). – дистанционно (по скайпу) – большинство моих учеников занимаются именно так и очень довольны современной и столь удобной формой обучения. Что необходимо для дистанционных занятий? – высокая скорость интернета. – фотоаппарат или сканер для пересылки домашних заданий. Дистанционное обучение так же эффективно, как и очное. За несколько дней до занятия я отправляю ученику на email комплект иллюстраций и схем по следующей теме и/или набор задач. На занятии идёт полноценный разбор теории с использованием отправленных ранее материалов. Используем интерактивную доску, на которой я пишу формулы, уравнения, схемы и все то, что нужно показать, а не только рассказать. В чём преимущество дистанционных занятий? – дают возможность выбрать наиболее подходящего профессионального репетитора без привязки к месту жительства. – позволяют заниматься, даже если ученик или репетитор приболел или уехал в другой город. – проще подобрать удобное время для занятий (для «сов» возможны занятия до 22.00). По желанию учеников и их родителей возможны занятия в парах (если вы приходите с другом/одноклассником с примерно таким же уровнем знаний). показать все

Образование

  • 2007 – 2012 — Харьковский национальный университет им.В.Н.Каразина, биологический факультет, специальность генетика (магистр, диплом с отличием)
Подготовка к ЗНО

14.3рейтинг

~180 грн./90 мин.

Skype

У репетитора

Группа

Репетитор Александр Сергеевич К.

Стаж преподавания 13 лет

репетитор по математике, физике и еще 2 предметам

г. Харьков

Имею три высших образования, опыт преподавания более 20 лет. Занимаюсь разработкой и апробированием нового образования детей (от 3 до 18 лет): - основано на фундаментальных достижениях советской школы и инновациях, соответствующих новой экономической и геополитической действительности; - предназначено для выхода из глобального кризиса и развития способностей человека: физических, духовных, социальных (индивидуальных, коллегиальных), методологических, логико-алгоритмических, геосферного и ноосферного сознания, чувственно-образного восприятия, функционально-технологического творчества; - включает достижения: школ (вальдорфская, Щетинина, харьковская физмат шк. №27, «Эврика»); Московской Академии Йога и её Харьковского филиала; виртуально-информационных и академических систем воспитания и образования (Макаренко, Сухомлинского, Шичко, Щедровицкого, Альтшуллера, Шаталова, семей Никитиных и Аринкиных); центров внешкольного образования (детские дома творчества, культуры, станции юных техников); ноосферного образования. Увлечения: туризм, бальные танцы, воинское искусство. Женат, пять детей (младшим - 10 и 5 лет), двое внуков. показать все

Образование

  • 1974 – 1979 — Харьковский госуниверситет, физико-технический факультет, Экспериментальная ядерная физика
  • 1986 – 1986 — Высшие государственные курсы по изобретательской деятельности и методологии творчества, Методология творчества
  • 1995 – 1997 — Украинская инженерно-педагогическая академия, аспирантура, философия, методология науки
Подготовка к ЗНО, ЕГЭ, ЕНТ, ГИА

12.6рейтинг

~70 грн./1 ч.

Skype

Группа