Репетиторы по подготовке к экзаменам по латыни

Я счастлива быть педагогом, потому что это позволяет мне делать то, что я люблю, и дело это благородно: я стараюсь представить сложные вещи чуточку проще, и помочь ученикам полюбить языки, стараюсь дать почувствовать удовольствие от саморазвития. Однако это не означает, что я превращаю урок в развлечение: любое знание становится вашим только тогда, когда оно оплачено адекватными временными и энергетическими затратами, поэтому труд - наше все! :) показать все

В настоящее время заканчиваю учебу в магистратуре филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова (кафедра классической филологии), языки полюбил с раннего детства, что меня заставило поступить на филфак. Очень хочется поделиться с другими тем, чему меня научил мой Университет. В свободное время путешествую, хожу в походы, занимаюсь писательской деятельностью показать все

Я давно изучаю иностранные языки, это мне очень нравится, но еще больше нравится учить других, помогать другим людям понять что-то, поделиться с ними знанием и тем самым не потерять ничего, а самому чему-то научиться и что-то понять. Наверное, каждому из вас знакомо чувство, которое вы испытываете к предмету, который не понимаете. Он сразу становится для вас нелюбимым, возможно, вы даже отчаиваетесь по этому поводу, НО на самом деле все возможно : понять то или иное правило, тему, научиться читать книги в оригинале без словаря, смотреть фильмы без субтитров, понимать native speakers и быть правильно понятыми. Опытом работы в этой сфере я обязана своей младшей сестре и ее одноклассникам. К сожалению, бывает так, что либо преподаватель не умеет объяснять либо ученику сложно уловить мысль преподавателя, ну и другие ситуации тоже имеют место в жизни. Я получаю удовольствие от того, что мне удалось объяснить что-либо доступным языком, помочь ученику преодолеть хоть какую-то трудность. Была на стажировке во Франции, есть соответствующий сертификат. показать все

показать все

Опыт преподавания на постоянном месте работы 12 лет (младшая и средняя школа) в одной из лучших школа Москвы (топ 200), высшая категория, международный Кембриджский сертификат учителя (3 ступени), успешный опыт подготовки к сдаче международных Кэмбриджских экзаменов (KET), к региональным и всероссийским олимпиадам и конкурсам (на английском языке), работа по УМК Верещагиной, "Spotlight", "Lazer" и др. показать все

Лучшие результаты ЕГЭ по литературе в 2016 году: Дарья (г. Новосибирск) – 100 баллов. Алина (г. Новосибирск) – 96 баллов. Полина (г. Брянск, дистанционные занятия) – 96 баллов. Анастасия (г.Тулун, дистанционные занятия) – 82 балла. Лучшие результаты ЕГЭ по русскому языку в 2016 году: Евгения (г. Новосибирск) – 100 баллов. Дарья (г. Новосибирск) – 100 баллов. Евгений (г. Новосибирск) – 93 балла. Полина (г. Брянск, дистанционные занятия) – 91 балл. Дарья (г. Москва, дистанционные занятия) – 91 балл. Награды: победитель Всероссийской олимпиады для педагогов «Уроки развивающего контроля как средство подготовки к ЕГЭ» (2016 г.); победитель Всероссийской педагогической олимпиады «Профессиональная компетентность педагога (преподаватель русского языка)» (2016 г.); призер (2 место) III Международной олимпиады учителей «Педагогический олимп» (2016 г.). Повышение квалификации: Всероссийский вебинар «Правила эффективной коммуникации в системе взаимодействия учитель-ученик», 4 часа, сертификат участника (2016 г.); Всероссийский вебинар «ЕГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к текстовой части (лексика, орфоэпия, орфография)», 4 часа, сертификат участника (2016 г.); курсы повышения квалификации на базе платформы «Фоксфорд»: «Подготовка учащихся к итоговой аттестации по русскому языку», «Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся по русскому языку» (объемом 72 часа каждый, 2016 г.); курс повышения квалификации «Технология целеполагания» в рамках программы повышения квалификации «Эффективная педагогическая деятельность», Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» (Петрозаводск, 2016 г.); курс повышения квалификации «Активные методы обучения» в рамках программы повышения квалификации «Технология активных методов обучения и модерации – современная образовательная технология новых ФГОС», Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» (Петрозаводск, 2016 г.); повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Проектирование и реализация современного занятия гуманитарной направленности (русский язык и литература) в условиях ФГОС: психолого-педагогический подход», Томский государственный педагогический университет (Томск, 2016 г.); курс «Персональная эффективность: тайм-менеджмент», НИТУ «МИСиС» (2016 г.); курс «Язык, культура и межкультурная коммуникация», МГУ им. М.В. Ломоносова (2016 г.). показать все

Кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и культуры речи, победитель конкурсного отбора преподавателей общеобразовательных предметов для реализации проекта "Образовательный кластер города Ростова-на-Дону" (ЮФУ), член Российской ассоциации преподавателей древних языков, участник заседаний учебно-методического объединения университетов по филологии РФ и объединения региональных центров греко-латинской лингвокультурологии (г. Москва). показать все

показать все

показать все